Publikation: „eLearning-Didaktik an Österreichs Schulen. Ein Überblick“

Das bm:bwk hat eine umfangreiche Publikation über E-Learning-Didaktik an Österreichs Schulen herausgegeben. Der Überblick versammelt 14 Beiträge und bietet damit einen repräsentativen Querschnitt durch die E-Learning-Szene in Österreich.

Die ersten vier Beiträge befassen sich mit allgemeinen didaktischen Szenarien. Angefangen von den großen umfassenden Bezügen zum Thema E-Learning, die Peter Baumgartner in einem Interview skizziert, bis zum Vorstellen der Akademielehrgänge zur E-Learning-Didaktik durch Ulrike Wiedersich spannt sich der Bogen. Es folgen fachdidaktische Aufsätze, in denen E-Learning-Situationen dargestellt werden.

Im Vorwort kommt Christian Dorninger zum Schluss, dass die nächsten fünf Jahre genauso spannend werden wie die vergangenen fünf, da es sich die Schule zur Aufgabe machen muss, den so genannten Digital Natives (also den Kindern und Jugendlichen, die multimedial und mit dem Internet aufwachsen) nicht als Fremdkörper und vollkommen uninteressiert zu begegnen, sondern die Möglichkeiten der neuen Medien für eine zeitgerechte und abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung zu nützen.

Die Publikation kann unter folgender Adresse heruntergeladen werden:
https://learn.bildungsserver.com/files/view/berichte/lms-im-
sprachunterricht-bmbwk2006/eDIDAKTIK_
Inhalt_25-9-2006.pdf

(pea)

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