eLSA-News



e-Learning im Schulalltag – in der eLSA-Community tut sich einiges. Es wird evaluiert, dokumentiert und „gebookmarked“. Auch Einblicke in erprobte eLSA-Stunden werden in Form des eLSA-Kompendiums gewährt.

eLSA-Evaluierung – Ideen und Unterlagen
Eine neue eLSA-Dokumentation beschäftigt sich mit dem Thema Leistungsbeurteilung & Evaluation der Unterrichtssequenz. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Online-Methoden der Evaluation (Fragebögen, Abstimmungen, Stimmungsbarometer im Wiki), Methoden der Evaluation im Klassenzimmer (Zielscheibe, Stimmungsbarometer, Distanz-Übung, Meinungs-Kreis, World Café). Die im folgenden Bericht dargestellten Aspekte beruhen auf Aktivitäten, die Barbara Buchegger für das eLSA-Team entwickelt und zusammengetragen hat. Sie sind in Berichtform aufgelistet, um in Zukunft einfach und unproblematisch weiterentwickelt und genutzt werden zu können. Daher wurde auf die Darstellung der Aktivitäten selbst verzichtet.

Ziel ist es, die vorgestellten Ideen und Anregungen weiterzuentwickeln, zu erproben und damit Erfahrungen zu sammeln. Diese können dann in einer weiteren Phase wiederum gesammelt und zur Nachahmung dargestellt werden. Bei allen Ideen und Anregungen wird davon ausgegangen, dass kooperatives E-Learning im Normalfall im Sinne von Blended Learning umgesetzt wird. Die Online-Fragebögen sind vom Ansatz her auch für den Rückblick auf IKT-unterstützten Unterricht nutzbar.

Die Konzentration auf Blended Learning und kooperatives E-Learning wurde aus dem Grund gewählt, da es in diesem Bereich noch wenig Erfahrungen und Anregungen zur Evaluation und Leistungsbeurteilung gibt.

eLSA delicious – köstlich und lecker!
Das eLSA-Bundeskoordinatoren/innen-Team hat es sich zur Aufgabe gemacht, für die eLSA-Schulen die besten Links rund um E-Learning mithilfe eines eLSA-del.icio.us zu sammeln. Diese Sammlung wurde vor kurzem begonnen und umfasst derzeit rund 400 Links, täglich kommen neue hinzu.

Ende 2003 startete J. Schachter die Entwicklung von http://del.icio.us/. Del.icio.us ist eine Social-
Bookmarking-Anwendung. ‚Social’ meint "die Gesellschaft betreffend", ‚Bookmarking’ steht für das Markieren von (Web-)Seiten, also das Hinzufügen von Favoriten; ‚Anwendung’ meint im weitesten Sinne eine Software. Also ist del.icio.us eine die Gesellschaft betreffende Software zum Hinzufügen von Favoriten. eLSA delicious finden Sie unter: http://del.icio.us/elsa_2006


eLSA-Fachkompendium
Ziel des eLSA-Fachkompendiums von DI Barbara Buchegger ist, einen Überblick über erprobte Sequenzen an eLSA-Schulen zu erhalten. Dabei wurde die Herangehensweise nach Fächern gewählt, um Lehrenden auch gleich einen Einblick für ihren eigenen Fachbereich zu bieten. Ein weiteres Ziel dieser Broschüre ist, Lehrenden, die noch nicht sehr erfahren im Umgang mit E-Learning sind, Anregungen und Alternativen aufzuzeigen.

Aus dem Inhaltsverzeichnis: Beispiele für Unterrichtssequenzen

• Kreative Fächer: Musik, Bildnerische Erziehung, Werken, Religion
• Sprachen: Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Latein
• Formalwissenschaftliche Fächer: Mathematik, Informatik und Erwerb von IKT-Skills
• Naturwissenschaftliche Fächer: Biologie, Geografie, Physik
  
• Geisteswissenschaftliche Fächer