e-LISA academy Newsletter
Juni 2007 EDITORIAL
NACHRICHTEN
TIPPS
DOSSIER
Sprachen lernen – virtuell und kreativ.
Internet, Moodle, Podcast & Co im Fremdsprachenunterricht
KOLUMNE
BUCHREZENSION
KLEINANZEIGEN
QUERBEET
EDITORIAL
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Liebe Kollegin, lieber Kollege,
Die Sommerferien – oder die „großen“ Ferien, wie wir als SchülerInnen immer gesagt haben – nahen, und mit Ihnen die Zeit der Entspannung, Erholung und ... die Zeit der Fortbildung.Ab 2. Juli ist es wieder einmal soweit: Die Sommerakademie öffnet ihre Pforten – heuer bereits zum zehnten Mal!
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NACHRICHTEN
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e-LISA Sommerakademie 2007
Auf Grund der großen Nachfrage steht die diesjährige Sommerakademie ganz im Zeichen von Moodle: Allein das kooperative Online-Seminar "Moodlen lernen" wird über fünfzig Mal angeboten. Und bei Bedarf noch öfter! Die Seminarbuchung ist ab 2. Juli möglich!
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Schmied präsentiert Fahrplan für "Neue Mittelschule"
Am 22.6.2007 hat Bundesministerin Claudia Schmied ihren Fahrplan für die „Neue Mittelschule“ vorgestellt. Diese gemeinsame Schule für 10- bis 14-Jährige soll dank der Verbindung von Fach- , Methoden- und Sozialkompetenz neue Horizonte schaffen und neue berufliche Handlungskompetenzen ermöglichen. Was das im Detail bedeutet und wie viel davon wirklich zu erwarten ist, lesen Sie hier.
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Wer darf LehrerIn werden?
Nicht jeder, der Lehrer werden wolle, dürfe dies auch – DDr. Günter Haider regte mit seinem Statement im April dieses Jahres zum Nachdenken über die Lehrerausbildung an. Nur die Bestgeeigneten sollten laut Haider den Lehrberuf ergreifen. Anfang Juni war dies das Leitmotiv der Podiumsdiskussion „Wer darf LehrerIn werden – Fragen zur Reform der LehrerInnenausbildung“, veranstaltet vom Pädagogischen Institut des Bundes in Wien.
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TIPPS
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Gegenstandsportal: Gender + Bildung
Die „Zuordnung“ zu einem (biologischen) Geschlecht spätestens ab dem Zeitpunkt unserer Geburt hat entscheidenden Einfluss auf den Verlauf unseres weiteren Lebens. Die Erwartungen an Buben bzw. Mädchen sind unterschiedlich, die Vorstellungen davon, was ein Mädchen/Bub '“tut“/“tun darf“ bzw. wie ein Mädchen/Bub „sein soll“, sagen aber wenig über individuelle Fähigkeiten und Eigenschaften aus. Trotzdem führen diese Vorstellungen dazu, dass Buben und Mädchen – auch im Bildungsbereich – unterschiedliche Erfahrungen machen und Kinder unterschiedliche Möglichkeiten bekommen, ihre individuellen Potenziale zu nutzen.
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Österreich Institut feiert 10. Geburtstag
Das Österreich Institut wird 10 Jahre alt und stellt im Zuge dessen eine Reihe an Online-Materialien für Deutsch als Fremdsprache zur Verfügung.
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Experimentale 2007 – Naturwissenschaften live
Nomen est omen: Ausprobieren, Tüfteln und Entdecken – das steht bei der zweiten „Experimentale“, der größten jemals in Österreich gezeigten Ausstellung naturwissenschaftlicher Experimente, im Messezentrum Wels im Mittelpunkt. Und wer es nicht nach Wels schafft, kann das Ganze im Internet ansehen – der Eduation Highway überträgt live!
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Politische Bildung mit Web 2.0
Dass sich ein Großteil der Jugendlichen kaum für Politik interessiert, ist ein alter Hut, und eine neue Studie liefert nun eine Erklärung dafür: Die 14–24-Jährigen sind einfach nur zu schlecht informiert! Abhilfe schaffen könnte eine Neuorientierung der politischen Bildung an Schulen in Richtung Einsatz von Web 2.0-Technologien im Unterricht. (mehr ...)
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Ratgeber zu Risiken und Nebenwirkungen der Neuen Medien
Wer das Internet für seine Unterrichtsvorbereitung nutzt, denkt oftmals nicht an rechtliche Risken, die damit verbunden sein können: Damit das Thema Urheberrecht nicht zur Rechtsfalle aus dem Hinterhalt wird, bietet der „educaguide Recht“ Hilfestellung und macht auf riskantes Nutzungsverhalten aufmerksam.
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Geomouse – Die Erweiterung des geometrischen Erfahrungshorizonts
Nicht jeder ist mit einem guten räumlichen Vorstellungsvermögen gesegnet, das geometrische Sachverhalte verständlich macht – Abhilfe für alle mathematischen Anti-Talente ebenso wie Unterstützung bei komplexeren Aufgaben bietet die dynamische Geometrie.
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respect ©opyright!
Respekt für das künstlerische Schaffen kreativer Menschen ist das Motto der Schulkampagne „respect ©opyright!“, die schon Kinder ab 12 für das sperrige und oft undurchsichtige Thema Urheberrecht sensibilisieren soll.
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TEIA: Internet, Akademie, Lehrbuch, Verlag
Unter http://www.teialehrbuch.de/ finden Sie eine breite Produktpalette zu Themen rund um PC, Internet und Programme, auf die Sie jederzeit kostenlos zugreifen und sich informieren und weiterbilden können.
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DOSSIER
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Sprachen lernen – virtuell und kreativ
Internet, Moodle, Podcast & Co im Fremdsprachenunterricht
In diesem Dossier stellen Ihnen Lehrerinnen und Lehrer Einsatzmöglichkeiten von Computer und Internet im Englisch-, Französisch- und Italienisch-Unterricht vor. Ein paar Extras in diesem Dossier: ein Hörbeitrag über Podcasts im FSU, ein Video über ein computergestütztes Projekt im Französisch-Unterricht sowie ein eigener Moodle Kurs zu eben diesem Projekt, den Sie in Ihre Moodle-Instanz importieren können. Wir wünschen Ihnen viel Lese-, Seh- und Hörvergnügen!
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E-Learning im Englischunterricht
Ein Beitrag von Mag. Walter Steinkogler
Englisch ist ein Gegenstand, der nie unter Mangel an digitalen Lernobjekten litt, sondern eher unter dem unübersichtlichen Überangebot, da ja die ganze Welt Englisch lernen will. Mag. Walter Steinkogler spricht im Interview über den Mehrwert, den Computer und Internet im Englisch-Unterricht bringen, stellt verschiedene Ressourcen vor und verrät Ihnen einige seiner Lieblingslinks für den Unterricht.
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Cours de Français sur Moodle …
Französisch lernen mit Moodle
Mag. David Bogner verwendet im Französisch-Unterricht am BORG Hegelgasse die Lernplattform Moodle (gratis zur Verfügung gestellt von www.edumoodle.at). Bei einem e-LISA academy Schulbesuch am BORG Hegelgasse erzählen Mag. Bogner und einige seiner SchülerInnen von den vielfältigen Einsatzmöglichkeiten der Lernplattform Moodle im Französisch-Unterricht und von ihren konkreten Erfahrungen damit. Einige Einsatzmöglichkeiten für die Bereiche Hörverstehen, kreatives Schreiben und Sprechen möchten wir Ihnen hier vorstellen.
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Unterrichtsvideo zum Projekt: E-Fotoroman im Französisch-Unterricht
Schülerinnen und Schüler vom am BORG Hegelgasse, Wien und ihr Lehrer, Mag. Bogner stellen im Video das Projekt E-Fotoroman vor.
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Primi contatti – erste Kontakte mit Italienisch
Ein Interview mit Mag.a, Dr.in Ingeborg Kanz
Das Projekt Primi Contatti, http://primicontatti.schule.at, ist im Rahmen der Gegenstandsportalinitiative durch das bm:ukk in Zusammenarbeit mit Education Highway entstanden. Im Zentrum des Kurses steht das Training der kommunikativen und interkulturellen Kompetenz in Italienisch. Mag.a, Dr.in Ingeborg Kanz, Autorin des Kurses, stellt in folgendem Interview das Projekt vor und erzählt von ihren Erfahrungen mit „Primi contatti“ im Italienisch-Unterricht.
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Stundenbild: Italienisch mit „Primi Contatti“
Das Stundenbild wurde erstellt von Mag.a Dr.in Ingeborg Kanz
Thema: Anfrage im Hotel
Fachspezifisches Vokabular: Hotel, Kongressorganisation
Grammatik: Sensibilisierung für Anwendung von Präpositionen, Futur und Konditional
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Moodle im Fremdsprachenunterricht
Ein Interview mit Ulrike Montgomery
Ulrike Montgomery von der Max-Hachenburg-Schule in Mannheim ist eine Moodle-Lehrerin der ersten Stunde. Bereits seit 2004 verwendet sie die Lernplattform in ihrem Unterricht. Im Interview erzählt die engagierte Lehrerin, wie sie die Lernplattform einsetzt und welche Vorteile ihrer Meinung nach Internet und Web 2.0 für den Unterricht bringen.
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Podcasts im Fremdsprachenunterricht
Ein Interview mit Valérie Maret zum Anhören
Folgende Themen werden im Hörbeitrag behandelt:
- Vor- und Nachteile von Podcasts im FSU
- Einsatzmöglichkeiten von Podcasts im schulischen FSU
- Best Practice Bsp. von Podcasteinsatz im Unterricht
- SchülerInnen als ProduzentInnen
- 3 Tipps für künftige Podcast-ErstellerInnen
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KOLUMNE
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Was Schule besser macht – Gedanken on the road
Eine pro_vocation von Thomas Nárosy
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BUCHREZENSION
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Klaus Himpsl: Wikis im Blended Learning. Ein Werkstattbericht
Web2.0-Werkzeuge finden immer öfter Eingang in den Unterricht. Der Autor des vorliegenden Buches, selbst HTL-Lehrer für Mathematik und Physik, beschäftigt sich schon seit Jahren speziell mit dem schulischen Einsatz von Wikis. Der „Werkstattbericht“ gibt Auskunft über seine Erfahrungen mit der Lernplattform ILIAS, mit der Integration eines Wikis in diese Lernplattorm und insbesondere mit der konkreten Einbindung in den Unterricht.
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KLEINANZEIGEN
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4. Internationale Moodle Konferenz, Graz
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Podcast Tagung, Graz
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Netties 2007
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DIXI Kinderliteraturpreis 07
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QUERBEET
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The Vertical Farm Project
Hat man Ihnen auch schon einmal vorgerechnet, dass wir uns dank stetigem Anwachsen der Weltbevölkerung und steigender Nahrungsmittelknappheit in etwa 50 Jahren von Insekten werden ernähren müssen? Wenn Ihnen diese Perspektive nicht zusagt, haben wir eine gute Nachricht für Sie: Das Vertical Farm Project will mit einem ehrgeizigen Plan dafür sorgen, dass Sie sich Radieschen und Co bald von unten anschauen können – ohne zuvor den Hungertod gestorben zu sein oder auf Gliederfüßer umdisponiert zu haben ...
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WeltWeitWohnen – kostenfrei
Der Urlaub naht, Pläne werden geschmiedet, aber das Budget ist nach der Anreise zur Wunschdestination schon aufgebraucht? Spätestens dann sollte man sich ernsthaft Gedanken über die Übernachtungssituation machen! Wie Sie dieses Problem einfach und billig lösen können, erfahren Sie ...
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