Mobile Classroom
Dass Schüler ihre Handys während des Unterrichts gerne verwenden, ist nicht neu und meistens auch nicht erlaubt, dass sie ihre liebsten Spielzeuge aber im Unterricht sogar benutzen sollen, ist eine Innovation: Im Rahmen eines Schulversuchs werden im Physikunterricht Experimente von Schülerinnen und Schülern mit dem Handy dokumentiert und ihre Arbeit den Mitschülern und Eltern zugänglich gemacht.

Es handelt sich dabei um ein einzigartiges Pilotprojekt, bei dem die intensive Nutzung von Mobiltelefonen im Unterricht evaluiert wird. An der FH Joanneum entstanden mehrere Projekte und Diplomarbeiten rund um das Thema „mobile learning“ sowie die Moodle-Integrationslösung momo ("mobile Moodle"). Wie der Name schon sagt, können die wichtigsten Funktionen der Lernplattform Moodle dank einer auf Mobiltelefonen installierten Software mobil genutzt werden. Konkret ermöglicht das etwa, Fotos, Audio- oder Videoaufnahmen einfach und schnell direkt vom Handy ins Internet zu stellen.

Diese Vorteile werden beispielsweise in der Übungshauptschule der Pädagogischen Akademie in Grau für den Physikunterricht genutzt: Vom Aufbau eines Experiments bis zur Dokumentation der Versuche können die Schülerinnen und Schüler alles mit ihren Mobiltelefonen dokumentieren und Fotos, Videos oder Beobachtungen als Audio-File dank der Software sofort ins Netz stellen. Auf der Lernplattform Moodle präsentieren die Schüler ihre Leistungen. Der Aufwand ist zwar groß, aber „die Freude am Unterricht rechtfertigt jede Mühe“, sagt Prof. Eduard Schittelkopf von der Übungshauptschule der Pädagogischen Akademie.

Und hier können auch Sie einsteigen: http://moodle.mobileclassroom.at/moodle18/

Ein Video zum Schulversuch gibt’s unter http://www.youtube.com/watch?v=zwgKnooEKlk

(mab)