Nachlese:
Die EduMedia Fachtagung 2009

Von 4.–5. Mai 2009 fand im Salzburger St. Virgil die 5. EduMedia Fachtagung, zum Thema „Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz“ statt.

(koa /EduMedia) Unter Kreativität und Innovation versteht jede/r etwas anderes. Allen gemeinsam ist aber die Vorstellung, dass damit Fähigkeiten wie schöpferisches Denken, Handeln und Problemlösen verbunden sind. In Zeiten des digitalen Lebens stellt sich natürlich die Frage, in wie weit Kreativitätsprozesse durch das partizipative Internet (Web 2.0) oder die sogenannte „Schwarmkreativität“ beeinflusst werden. Fördern digitale Werkzeuge und dementsprechende physische Umgebungen Kreativität und Innovationskompetenz? Und ist unser Bildungssystem überhaupt auf diese Entwicklungen vorbereitet?

All diese Fragen wurden im Rahmen der spannenden Vorträge auf der interdisziplinären Fachtagung aufgegriffen und anhand von Beispielen aus der Praxis diskutiert. Eines der Highlights der Fachtagung war der Vortrag des MIT-Informatikers Peter Gloor zum Thema „Coolhunting und Coolfarming durch Schwarmkreativität“, in dem Gloor zeigte, wie man mit Hilfe eines Analyse-Tools in sozialen Netzwerken Trends und Tendenzen der Zukunft aufspüren kann. Zu diesem Thema empfehlen wir Ihnen diesen Artikel: Peter Gloor: Coolhunting durch Schwarmkreativität und dieses Interview mit Peter Gloor.

Abseits der Fachvorträge und Workshops konnten die BesucherInnen der Fachtagung aus einem umfangreichen Angebot wählen, bei dem sie ihrer eigenen Kreativität freien Lauf lassen konnten. Angefangen von einem Trommelworkshop bis hin zu PowerPoint-Karaoke hat sich das Tagungs-Team wirklich einiges einfallen lassen! Schade, dass trotz des tollen Programms und der hochkarätigen Vortragenden nicht so viele BesucherInnen den Weg nach Salzburg einschlugen wie in den vergangenen Jahren.

All jene, die an der diesjährigen Konferenz nicht teilnehmen konnten, haben hier die Möglichkeit, einige der Vorträge in Form von Videoaufzeichnungen anzusehen und die Konferenznachlese zu studieren: http://tinyurl.com/bd9m3q